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八个听觉成长指南

八个听觉成长指南

每个新生命的诞生，都会带给父母无尽的喜悦与欢笑，然而，兴奋之余也千万不要忘记关注宝宝的每一项发育指标，其中，有一个非常重要却又易被忽略指标即听觉发育，与儿童语言发育息息相关，相辅相承。作为家长如果未能发现孩子的听觉异常，及时采取干预，则可能会导致孩子在认知、学习上出现迟缓。对于听障儿童家长而言，这个指南尤为重要，直接关系到孩子语言训练，听觉干预的效果评估。

本期杨博士听力学工作室就为您带来暑期特别版之儿童听觉成长指南，让家长们全面了解，三岁以内儿童的八个听觉成长指南，让孩子们健康成长，快乐聆听，快快跟着杨博士的脚步来看看吧！

年龄(月) 0-3

听觉发展

可被熟悉的声音安抚

被大的声音惊吓、惊醒、哭泣

语言表达

从喉咙鼻子发出呼噜声

年龄(月) 3-6

听觉发展

喜欢会发出声音的玩具

对喜欢的声音会发出咕咕声

有人交谈时会停止玩耍聆听对话

语言表达

笑出声

对饥饿、痛、不舒服有不同的哭泣反应

咕咕作声，发出各种声音如/u/./a/等

年龄(月) 6-9

听觉发展

对轻声的语言和声音有反应

对“不可以”会有短暂的暂停

会将头转到有兴趣的声音方向

逐渐能将语言和动作联系起来，例如：听到“再见”会摇手示意

语言表达

发出重复的声音或者不停地咿呀学语，如：da-da

发出各种不同音调的声音

年龄(月) 9-12

听觉发展

能听从与手势结合起来的指令，如“来”

对自己的名字有反应

能转身寻找各个方向的声音来源

语言表达

发出声唤起家长注意

模仿声音

发出像词汇一般的声音

年龄(月) 12-18

听觉发展

知道熟悉的人、宠物的名字

不需手势也可明白常用的指令

能注意到来自其他房间的声音

喜欢音乐，甚至想跳舞

语言表达

能说出2-3个字词

模仿较简单的字词

发出像语言一般的声音尝试表达

年龄(月) 18-24

听觉发展

开始能指认自己的五官和身体部位

看图片可认得物品，至少5个

语言表达

至少使用20个字或词

有意义的字

开始会说“不要”

年龄(月) 24-30

听觉发展

理解“把”字句，如：“把它拿给我”

开始听故事

了解所有格(我的，你的)

语言表达

说出简单的句子

至少使用50个字或词汇

他们说的话，外人能了解一半

年龄(月) 30-36

听觉发展

能回答“什么”、“谁”为主体的问句

能跟上对话

了解基本抽象概念(如大、小)

语言表达

能常使用2-3个字或词以上的句子

能问出以“什么”、“谁”为主体的问句

他们说的话，外人能了解50-70%

看完上述的儿童各个年龄段的听觉、言语发育指标，相信家长们都已经能够详尽掌握儿童听觉语言发展情况了，一旦孩子出现听觉发育异常，务必及时进行听觉干预，让孩子们清晰聆听，无忧沟通。